Για τα παιδιά μεγαλώνω σημαίνει κυρίως μαθαίνω. Για τα παιδιά εμείς οι μεγάλοι έχουμε όλες τις απαντήσεις. Για αυτό το λόγο τα παιδιά κάνουν ερωτήσεις και βιάζονται να βρουν τις απαντήσεις. Βιάζονται να μεγαλώσουν.
Τα παιδιά έχουν μια φυσική επιθυμία να μαθαίνουν. Η επιθυμία τους αυτή είναι βασικό στοιχείο της εξελικτικής τους πορείας. Μαθαίνουν με όλες τους τις αισθήσεις: βλέπουν, αγγίζουν, μυρίζουν, γεύονται, ακούν. Αξιοποιούν καθετί καινούργιο για να κάνουν χιλιάδες ερωτήσεις. Δοκιμάζουν, εξερευνούν, ανακαλύπτουν και τελικώς πετυχαίνουν αυτό που θέλουν: μαθαίνουν. Κι έτσι μεγαλώνουν.
Εάν μένετε στην Αθήνα και έχετε περάσει με τα παιδιά σας μπροστά από τον Πύργο των Αθηνών, οπωσδήποτε θα σας ρώτησαν τι είναι αυτό, πόσο ψηλό είναι, γιατί το λένε Πύργο, πώς καταφέραμε και τον φτιάξαμε κ.ά.
Κάθε φορά που περπατάτε με τα παιδιά σας στον δρόμο, στην αγορά, ταξιδεύετε με αυτοκίνητο ή άλλο μέσο, δεν χρειάζεται να τους πείτε «Κοίτα αυτό, σκέψου κάτι να με ρωτήσεις». Είναι δεδομένο και αυτονόητο ότι τα παιδιά κοιτούν αχόρταγα γύρω τους, παρατηρούν τα πάντα, αναρωτιούνται για τα πάντα και φυσικά σας βομβαρδίζουν με ερωτήσεις. Όλα τα παιδιά θέλουν να μαθαίνουν και μάλιστα θέλουν ακριβείς και πραγματικές πληροφορίες.
Στα πρώτα κιόλας προγράμματα αρχιτεκτονικής του Arkki για παιδιά που έγιναν στην Ελλάδα επιβεβαιώθηκε πως, όταν κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των παιδιών για τον πραγματικό κόσμο, όταν τους δώσουμε ερεθίσματα, όταν ανοίξουμε τους ορίζοντές τους με καταστάσεις από την καθημερινή ζωή, τα παιδιά ανταποκρίνονται με ενθουσιασμό, ξεχνούν τον φόβο του λάθους και επιδίδονται με επιμονή στον στόχο τους.
Στο εργαστήρι του Arkki με θέμα "Δούρειος Ίππος" τα παιδιά εξερευνούν με τρόπο δημιουργικό την κατασκευή του πολυμήχανου Οδυσσέα. Αναζητούν τρόπους στήριξης και μοιράζονται ιδέες για το πώς θα μπορούσαν να δώσουν κίνηση στον δικό τους Δούρειο Ίππο.
Photo Credits: Special Thanks to Zoom Zooom Fun Portraits www.Zooom.gr
Η θέληση των παιδιών για μάθηση και η επιμονή τους να αποκτήσουν δεξιότητες είναι χαρακτηριστικό γνώρισμα της ύπαρξής τους. Έχετε παρατηρήσει ότι μόλις ένα παιδάκι μάθει να γράφει το όνομά του, το γράφει ΠΑΝΤΟΥ; Στα παραμύθια, στα πράγματά του, σε κάθε ζωγραφιά που κάνει, μέχρι και στο τραπέζι της κουζίνας ή στο έγγραφο που φέρατε από την εφορία. Θα το γράψει χιλιάδες φορές μέχρι να νιώσει ότι το κάνει τέλεια και μέχρι να δείξει σε όλους ότι το έχει μάθει.
Τα παιδιά εξαντλούν όλη τους την επιμονή και την υπομονή μέχρι να μάθουν. Για αυτό και θα τα δείτε να κάνουν ξανά και ξανά το ίδιο πράγμα. Το μικρό παιδί θα ανέβει και θα κατέβει αμέτρητες φορές το σκαλάκι της εισόδου, το μεγαλύτερο παιδί θα αναζητήσει όσο το δυνατόν πιο πολλές ευκαιρίες να του ξαναπείτε πώς δουλεύει ένα πρόγραμμα στο tablet. Κι εσείς του λέτε «Εντάξει, φτάνει!» και εκείνο απαντά «Μία τελευταία!».
Μα, τότε γιατί έρχεται η στιγμή που λέμε στα παιδιά «Άντε, διάβασέ το ξανά!», «Ξανακάνε την άσκηση», «Μελέτησε πάλι το κομμάτι για το μάθημα του πιάνου»; Η απάντηση είναι πολυδιάστατη και σε αυτό το άρθρο θα εξηγήσουμε μία μεν, αλλά βασική πτυχή.
Τα παιδιά δεν χάνουν την επιθυμία τους για μάθηση και είναι πάντα έτοιμα να δείξουν τρομερή επιμονή για να επιτύχουν τον στόχο τους. Δυστυχώς εμείς οι μεγάλοι χάνουμε τον στόχο κι έτσι τα βάζουμε σε μια ρουτίνα που στερείται ερεθισμάτων και προσωπικού νοήματος για τα ίδια τα παιδιά. Τα παιδιά δεν χάνουν τον ενθουσιασμό τους για τη μάθηση. Εμείς ξεχνάμε να δείξουμε ενδιαφέρον για αυτά που τα παιδιά μας διδάσκονται στο σχολείο. Τους ζητάμε να μας πουν το μάθημα της επόμενης μέρας, αλλά δεν συζητάμε μαζί τους για το πώς θα ήταν η ζωή μας αν δεν είχε αναπτυχθεί η επιστήμη της φυσικής ή αν ζούσαμε σε μια χώρα της Αφρικής με συγκεκριμένες κλιματολογικές συνθήκες.
Κι όμως αυτά τα ίδια παιδιά που όταν μένουν σπίτι Κυριακή απόγευμα συνήθως ξεχνιούνται με τις ώρες μπροστά στην τηλεόραση και λένε "Βαριέμαι" έρχονται τις Κυριακές στο Μουσείο Ηρακλειδών και φτιάχνουν τις δικές τους αρχιτεκτονικές κατασκευές, εξερευνώντας τις έννοιες της ισορροπίας και της αρμονίας στον κόσμο γύρω μας.
Το «δωμάτιο των ονείρων μου», οι «Χρωματιστές σβούρες», οι «Φωλιές ζώων» και «Ο κήπος μου» είναι μερικά μόνο από τα εργαστήρια του Arkki που γίνονται για τα παιδιά με στόχο όχι απλώς να δώσουμε διέξοδο στη δημιουργικότητά τους αλλά να ικανοποιήσουμε την ασίγαστη επιθυμία τους για μάθηση.
Τα παιδιά δεν χάνουν ποτέ την επιθυμία τους για μάθηση. Εμείς οι μεγάλοι χάνουμε τον στόχο, όταν δεν τροφοδοτούμε αυτή την επιθυμία με εμπειρίες που ξεφεύγουν από ξερές και χωρίς φαντασία διδασκαλίες.
Εύη Τρούκη, Ειδική Επιστημονική Σύμβουλος Arkki
----------------------------
Μάθετε περισσότερα για το Arkki (School of Architecture for children and Youth), το πιο πρωτοποριακό, μοναδικό στο είδος του εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Ευρώπης και ήρθε στην Ελλάδα από τον εκπαιδευτικό οργανισμό ΑΚΤΟ σε συνεργασία με την εταιρία DESIGNEMBASSADOR.COM UG. Κάντε κλικ στο www.arkki.gr
Για πληροφορίες-κρατήσεις στα νέα προγράμματα του Arkki μπορείτε να απευθύνεστε στην κυρία Φούντα Γεωργία στον ΑΚΤΟ στα τηλέφωνα 210 5230130.
