Η καλλιέργεια της δεξιότητας του παιδιού να διαχειρίζεται σωστά το χρόνο του ξεκινά από την προσχολική ηλικία ήδη και συνδέεται άμεσα με την αυτοπειθαρχία και την αυτορρύθμιση του παιδιού, στοιχεία απαραίτητα για να μπορεί να ανταποκριθεί αργότερα στις σχολικές απαιτήσεις.   Να θυμάστε ότι τα βασικά στοιχεία που αντιστρατεύονται ένα…

Για τα μεγαλύτερα παιδιά (7 έως 12 ετών) το κλειδί της διαχείρισης του χρόνου και προπαντός της αυτο-οργάνωσης είναι να έχουν στο δωμάτιο/γραφειάκι τους το εβδομαδιαίο πρόγραμμα του σχολείου και των εξωσχολικών δραστηριοτήτων και ρολογάκι.   Ειδικότερα, σας προτείνουμε τις εξής 3 πρακτικές:   Παρακολούθηση υποχρεώσεων Τα παιδιά ηλικίας 7…

 Γνωρίζετε πόσο είναι το χρονικό διάστημα που μπορεί ένα παιδί να μείνει συγκεντρωμένο;   Αυτή η πληροφορία είναι πολύ χρήσιμη, προκειμένου να αξιοποιούμε σωστά τον χρόνο που περναμε με τα μικρά παιδιά για να τους μάθουμε καινούργια πράγματα. Ηλικία 2 ετών  – 6 ετών Παιδί 2 ετών – 3 ετών:…

Η ικανότητα συγκέντρωσης αφορά στην ικανότητα να μένει κάποιος προσηλωμένος σε μια δραστηριότητα και να μην αποσπάται η προσοχή του (executive function).   Σύμφωνα με έρευνα ένα από τα πράγματα που φαίνεται ότι βλάπτουν την ικανότητα αυτή είναι η παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων όπου οι σκηνές αλλάζουν με πολύ μεγάλη ταχύτητα.…

Θα ξεκινήσουμε με μια μικρή ιστορία: Η μεγάλη μου κόρη – που μόλις ξεκίνησε στην Α’ Δημοτικού – ζωγράφιζε μαζί με τη μικρότερή μου κόρη. Κάποια στιγμή η μικρή είπε …αυθόρμητα.. «Ωχ, έκανα λάθος» και αρχίζει να σβήνει. Τότε η μεγάλη σπεύδει να της πει «Α, έκανες λάθος; Καλά, φτιάξ’…

Πολλές φορές η σχολική φοβία συνδέεται με τη φοβία που αναπτύσσει το παιδί για ένα συγκεκριμένο σχολικό μάθημα. Η συνηθέστερη τέτοια περίπτωση είναι το άγχος του παιδιού ή ακόμα και η φοβία του για τα Μαθηματικά. Πόσο πιθανό είναι η φοβία που έχει αναπτύξει το παιδί για το συγκεκριμένο μάθημα…